"Педсовет66"

24 сентября 2025 года  в рамках деятельности «Школы функциональной грамотности» на базе ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (НТФ) состоялся семинар «Система взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами в деле формирование функциональной грамотности обучающихся».

Участниками семинара стали педагоги и руководители образовательных организаций Свердловской области.

Слушатели убедились в возможностях формирования функционально грамотной личности, способной к профессиональному самоопределению и самореализации, в условиях реализации системы «Школа – ВУЗ – Предприятие». Подробности на странице сообщества.

24 сентября 2025 года  в рамках деятельности «Школа Минпросвещения – 66» на базе ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (НТФ) состоялся семинар-совещание «Система взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами в «Школе полного дня».

Участниками семинара стали педагоги и руководители образовательных организаций Свердловской области.

В ходе семинара слушатели изучили возможности взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами в системе «Школа – ВУЗ – Предприятие», рассмотрели особенности реализации этой системы в условиях «Школы полного дня».

Подробная информация на странице сообщества.

24 сентября в 14.00 состоится очередной семинар в «Школе функциональной грамотности» по теме «Система взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами в деле формирование функциональной грамотности обучающихся». Обсудим условия реализации системы «Школа — ВУЗ — Предприятие». Познакомимся с лучшими региональными практиками. Будет интересно и полезно. Подключайтесь по ссылке.

24 сентября в 16.00 состоится очередной семинар в «Школе Минпросвещения России — 66» по теме «Система взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами в «Школе полного дня». Обсудим условия реализации системы «Школа — ВУЗ — Предприятие». Познакомимся с лучшими региональными практиками. Будет интересно и полезно. Подключайтесь по ссылке.

10 сентября 2025 года  в рамках деятельности «Школа Минпросвещения – 66» на базе ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (НТФ) состоялся вебинар «Подготовка материалов с описанием опыта работы общеобразовательных организаций Свердловской области».

Участниками вебинара стали педагоги и руководители образовательных организаций Свердловской области.

В ходе вебинара слушатели познакомились с требованиями к публикациям ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования». Обсудили актуальные формы описания опыта работы по реализации Проекта «Школа Минпросвещения России» — учебное издание, рабочая тетрадь, практикум, методические рекомендации, методическая разработка, конспект урока, технологическая карта, доклад, статья, монография.

Особое внимание было уделено требованиям библиографического описания.

Слушатели убедились в возможностях ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» в актуализации личного и коллективного опыта работы педагогической общественности региона. Было интересно и полезно. Подробная информация на странице сообщества.

10 сентября 2025 года  в рамках деятельности «Школы функциональной грамотности – 2025» на базе ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (НТФ) состоялся вебинар «Подготовка к Фестивалю «ПроСТО о функциональной грамотности». Участниками вебинара стали педагоги образовательных организаций Свердловской области.

В ходе вебинара слушатели познакомились с особенностями организации Фестиваля в 2025 году.

Изменились сроки проведения Фестиваля: он пройдет на портале «ПроСТО о функциональной грамотности» в период с 30 по 31 октября 2025 года в дистанционном формате. Поскольку прием заявок и видео-визиток осуществляется с 15 октября по 24 октября 2025 года  включительно, те школьные команды, которые заявят о себе раньше, получат возможность для длительной и качественной подготовки второго и третьего этапов Фестиваля.

Все вопросы по организации и сопровождению Фестиваля можно направлять на электронный адрес ntfiro@gmail.com   с пометкой «Фестиваль ФГ».

В рамках областного августовского педагогического совещания 29.08.2025г. на базе Губернаторского лицея были организованы TED-cессия «Об особенностях разработки единого содержания инженерно-технологического образования в «ресурсных школах» в соответствии со стандартом «Инженерный класс.66» и выставка «Инженерия будущего: синергия комплексных образовательных решений». Все выставки разделены по разным тематическим направлениям, при этом чуть больше половины из них рассказывают о лучших практиках реализации проекта «Уральская инженерная школа 2.0». Педагогам презентовали «Планету будущих инженеров», технопарк «Орбиталь», танки будущего из Нижнего Тагила и коллекцию модной одежды как синтез науки и искусства. Более подробная информация представлена на странице проекта «Уральская инженерная школа».

22 августа 2025 года Государственным университетом просвещения был организовал семинар «Строим «Школу Минпросвещения России». Предлагаем ознакомиться с основными аспектами магистрального направления «Профориентация» проекта «Школа Минпросвещения России». Данные аспекты представлены сквозь призму критериев и показателей самодиагностики проекта с указанием на нормативные правовые акты, методические рекомендации, а также инструменты для работы в виртуальном пространстве, которыми вы можете воспользоваться. Более подробная информация представлена на странице проекта «Школа Минпросвещения России»

В соответствии с приказом Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» необходимо скорректировать основные образовательные программы начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования. На странице профессионального сообщества «Я-ПРОФИ» вы можете ознакомиться с перечнем проверяемых требований.

• поурочное планирование;
• электронно-образовательные ресурсы;
• дополнительные интерактивные материалы;
• задания для текущего оценивания.