Конференция по оценке качества образования

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки совместно с Акционерным обществом «Академия «Просвещение» 16 и 17 ноября 2023 года проводят ежегодную конференцию по оценке качества образования. Основная идея конференции — представление и обсуждение современных способов, форм и инструментов научно-методического сопровождения эффективного управления качеством образования на региональном, муниципальном и институциональном уровнях с учетом методологии федеральных процедур оценки эффективности управления качеством образования (мотивирующего мониторинга субъектов РФ, мотивирующего мониторинга органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования); концептуальных основ федеральных целевых проектов (формирование функциональной грамотности, «Школа Минпросвещения России», ФГИС «Моя школа» и др.). Конференция  транслируется  онлайн. Программа, материалы (презентации и видео) размещены на сайте

О проведении вебинара

ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» 22 ноября 2023 года в 14:30 (МСК) проводит вебинар «Формирование метапредметных результатов в ходе обобщающего повторения орфографии и пунктуации на уроках русского языка в условиях реализации федеральной рабочей программы «Русский язык». В ходе вебинара будут рассмотрены вопросы формирования метапредметных результатов на уроках русского языка в 10-11 классах, основные приемы организации учебной деятельности старшеклассников, направленные на решение задач подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся по русскому языку, а также будут описаны методические подходы к проектированию обобщающего повторения орфографии и пунктуации, построенные согласно требованиям обновленного ФГОС СОО. Особое внимание планируется уделить решению практических предметных задач обучения.
Подключение участников к трансляции будет доступно по ссылке: https://quick.apkpro.ru/q/Hd7C76sU.

Уральская школа руководителей

В Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» УрГПУ (г.Екатеринбург) 14 ноября стартовала Уральская школа руководителей общеобразовательных организаций «Школа Минпросвещения России» – укрепление образовательного суверенитета страны». Для участников Уральской школы руководителей общеобразовательных организаций прошла актовая лекция «Школа Минпросвещения России»: концепция, направления, проектные решения. Опыт Свердловской области». Проректор Академии Минпросвещения РФ Ольга Суханова, обозначила важные вопросы в реализации проекта «Школы Минпросвещения России», который, по словам спикера, призван стать системообразующим механизмом сохранения и укрепления образовательного суверенитета страны. Директор центра «Учитель будущего» Марина Бывшева и проректор Института развития образования Жанна Фрицко обсудили с участниками встречи развитие профессионального потенциала педагогического коллектива в совместной деятельности. Алексей Махновецкий, директор школы № 1 Екатеринбурга провел мастер-класс и рассказал, каким должен быть контент на страницах школы в соцсетях и ее сайте, чтобы транслировать свою миссию, корпоративные ценности и стиль.

О проекте «Школа Минпросвещения России»

Утвержден новый федеральный перечень ЭОР

Приказом Минпросвещения России от 04.10.2023 N 738 утвержден новый федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию общеобразовательных программ («Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования», зарегистрировано в Минюсте России 02.11.2023 N 75821).
          Перечень включает в себя, в частности, наименование и краткое описание электронного образовательного ресурса, наименование правообладателя электронного образовательного ресурса, класс, для которого он разработан, реквизиты приказа Минпросвещения России, утвердившего федеральный государственный образовательный стандарт, в соответствии с которым разработан электронный образовательный ресурс.
          Признан утратившим силу Приказ Минпросвещения от 2 августа 2022 года N 653, которым ранее был утвержден аналогичный перечень.

Управленческое пятиборье: олимпиада управленческих команд «Школы Минпросвещения России»

Олимпиада проводится в рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России»

Номинации: «Школьная команда», «Муниципальная команда».

Цель: развитие управленческих компетенций школьных и муниципальных управленческих команд, повышение их вовлеченности в реализацию проекта «Школа Минпросвещения России».

Задачи:

  • выявление и поощрение управленческих команд, демонстрирующих высокие управленческие компетенции;
  • совершенствование у участников Олимпиады управленческих компетенций, необходимых для обеспечения высокого качества общего образования;
  • повышение экспертного потенциала сообщества управленческих команд в сфере общего образования.

Организационно-техническое и информационное сопровождение Олимпиады осуществляет Академия Минпросвещения России.

Ссылка на олимпиаду

Презентационные материалы

Объявлены лидеры Мастерской управленческих действий

❓Мастерская управленческих действий проводилась еженедельно в рамках семинаров «Управленческая среда». Школьным командам предлагалось рассмотреть семь проблемных ситуаций и направить свои предложения по их разрешению.

🌟 Абсолютным лидером Мастерской стала Средняя школа № 22 г. Миасса Челябинской области: коллеги прислали развернутые ответы на пять ситуаций из семи.

🌟 2-е место с четырьмя ответами из семи заняла Средняя общеобразовательная школа № 10 города Грязи Грязинского муниципального района Липецкой области.

🌟 3-е место разделили Нюрбинская средняя общеобразовательная школа № 2 имени М.С. Егорова муниципального района «Нюрбинский район» Республики Саха (Якутия) и Заринская средняя общеобразовательная школа поселка Заря Алапаеского района Свердловской области.

🌟 Специальной номинацией «Мастер управленческих решений» отмечена Нижне-нойберская средняя школа № 1 имени К.Л. Тепсуева Чеченской Республики: управленческая команда этой школы дала больше всего вариантов ответов на ситуацию № 6.

🎉🎉 Поздравляем коллег и благодарим слушателей цикла семинаров «Управленческая среда» за активное участие и обратную связь!

Об организации домашней учебной работы обучающихся общеобразовательных организаций

Институтом стратегии развития образования  по поручению Минпросвещения России разработаны Методические рекомендации по организации домашней учебной работы обучающихся общеобразовательных организаций. Документом определены, в частности: особенности домашней работы как учебной деятельности обучающихся общеобразовательных организаций, выполняемой ими самостоятельно или с участием родителей (законных представителей), спроектированной педагогом с целью обеспечения достижения планируемых результатов обучения;  порядок организации домашней работы, в том числе с использованием электронных средств обучения; особенности контроля за организацией и результативностью домашней работы и пр.

Шесть свердловских школ примут участие в оценке по модели PISA

Общероссийская оценка по международной модели PISA позволит оценить, насколько у школьников 15-летнего возраста сформирована функциональная грамотность и какое место Российская Федерация занимает по этому показателю в мировом рейтинге. В октябре этого года в процедуре примут участие Нижне-Иленская средняя общеобразовательная школа (Байкаловский муниципальный район), школа № 2 Ивделя, школа № 2 Верхней Салды, школа № 25 Нижнего Тагила, школа № 50 Екатеринбурга, училище олимпийского резерва № 1.
Их определили федеральные организаторы методом квотированной выборки. Оценка навыков обучающихся в рамках исследования проводится по трем направлениям: изучение читательской, математической и естественно-научной грамотности. Помимо обработки результатов когнитивного теста исследование предполагает сбор контекстных данных, способствующих лучшему пониманию факторов, влияющих на результаты обучения. Изучение этих факторов позволяет предложить меры по устранению их негативного влияния на результаты обучения или по усилению их позитивного воздействия. Контекстные данные собираются через анкетирование.
        На региональном уровне поддержку школам в формировании и оценке функциональной грамотности оказывает Институт развития образования Свердловской области.

Утверждены Правила применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

Правительством утверждены обновленные правила применения образовательными организациями дистанционных образовательных технологий. Документ определяет порядок применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, в том числе при проведении учебных занятий, практик, промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации обучающихся в ходе реализации основных и дополнительных образовательных программ или их частей.
Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2024 года и действует до 1 сентября 2029 года, за исключением положения об использовании вузами и колледжами единой системы идентификации и аутентификации и единой биометрической системы для идентификации и аутентификации обучающихся в целях проведения промежуточной или итоговой аттестации и текущего контроля успеваемости, которое вступает в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования документа.

В Минпросвещения утвержден порядок осуществления мероприятий по профессиональной ориентации в школах

Мероприятия по профессиональной ориентации обучающихся в рамках образовательных программ основного общего и среднего общего образования осуществляются образовательными организациями в целях содействия обучающимся, в том числе лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в профессиональном самоопределении с учетом их потребностей и возможностей и социально-экономической ситуации на рынке труда.
Мероприятия по профессиональной ориентации осуществляются в течение учебного года в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком и планом внеурочной деятельности.