Областные МО
План работы по научно-методическому сопровождению областных метод. объединений и проф. сообществ в 2026 году

Областное методическое объединение советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

МО учителей физической культуры

МО учителей биологии и химии

МО учителей ОРКСЭ и ДНКР

МО учителей географии

МО учителей истории и обществознания

МО учителей «труда (технологии)»

МО учителей иностранных языков

МО учителей русского языка и литературы

МО преподавателей-организаторов учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины»

МО учителей математики и информатики

МО учителей физики

МО педагогов — психологов образовательных организаций Свердловской области

МО педагогов дошкольных образовательных организаций

ОМО педагогов начального общего образования

МО педагогов, реализующих адаптированные общеобразовательные программы

МО заместителей директоров профессиональных образовательных организаций Свердловской области

Областное методическое объединение классных руководителей

МО заместителей руководителя по воспитательной работе

МО молодых педагогов Свердловской области

Областное методическое объединение педагогов, работающих с обучающимися с миграционной историей

10 декабря 2025

10 декабря 2025 года  в рамках деятельности «Школы Минпросвещения – 66» в 2025 году на базе ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (НТФ) состоялся вебинар «Организация информационно-просветительской работы с родителями в «Школе полного дня» в условиях снижения бюрократической нагрузки педагогов». Участниками вебинара стали педагоги образовательных организаций Свердловской области.

В ходе вебинара слушатели убедились в том, что «Школа полного дня» без дополнительной бюрократической нагрузки педагогов может стать информационным социально-психологическим пространством, которое на основе психолого-педагогического просвещения позволит формировать и корректировать родительскую позицию, развивать их компетенции в сфере воспитания детей. Познакомившись с лучшими практиками просветительской работы с родителями, педагоги определили, что актуальные формы психолого-педагогического просвещения родителей (практикумы и тренинги, клубы и гостиные и др.), вписанные в контекст воспитательной работы школы, не только пропагандируют обобщённо-позитивные образы семьи, но и содействуют родительскому самообразованию, выстраиванию позитивных детско-родительских отношений, разрешению споров и конфликтных ситуаций в семье. 

Материалы вебинара