Областные МО
План работы по научно-методическому сопровождению областных метод. объединений и проф. сообществ в 2026 году

Областное методическое объединение советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

МО учителей физической культуры

МО учителей биологии и химии

МО учителей ОРКСЭ и ДНКР

МО учителей географии

МО учителей истории и обществознания

МО учителей «труда (технологии)»

МО учителей иностранных языков

МО учителей русского языка и литературы

МО преподавателей-организаторов учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины»

МО учителей математики и информатики

МО учителей физики

МО педагогов — психологов образовательных организаций Свердловской области

МО педагогов дошкольных образовательных организаций

ОМО педагогов начального общего образования

МО педагогов, реализующих адаптированные общеобразовательные программы

МО заместителей директоров профессиональных образовательных организаций Свердловской области

Областное методическое объединение классных руководителей

МО заместителей руководителя по воспитательной работе

МО молодых педагогов Свердловской области

Областное методическое объединение педагогов, работающих с обучающимися с миграционной историей

2022 год

2022

  • Сразу три статьи педагогов из Свердловской области вошли в сборник научных трудов, изданный Институтом стратегии развития образования РАО. Вместе с сотрудниками ИРО Оксаной Романовой и Тамарой Долининой об уральском опыте внедрения функциональной грамотности рассказали директор первоуральского лицея № 21 Людмила Демакова и ее заместитель Нина Сидорова.
    Представив региональную модель методсопровождения профразвития педагогов в области формирования и оценивания функциональной грамотности, доцент Нижнетагильского филиала ИРО Оксана Романова сделала акцент на тьюторском сопровождении. Заведующая кафедрой ИРО Тамара Долинина ведет речь о формировании умения воспринимать информацию через понимание того, на какой логической основе создаются тексты разных типов и стилей. А первоуральские педагоги уделили особое внимание реализации инновационных проектов и тому, как взаимосвязана функциональная грамотность учителя и ученика.
    Материалы сборника — здесь (https://clck.ru/338tay)

  • 15 декабря 2022 года состоялся обмен опытом в рамках стажировки «Образовательного тура». Сразу пять мастер-классов по формированию функциональной грамотности провели для своих коллег педагоги Скатинской школы Камышловского района.
    Речь шла о финансовой и читательской грамотности, развитии креативного мышления и возможностях некоторых цифровых платформ. Завершилась же стажировка «Шагом в будущее» – такое название получила презентация результатов деятельности кружка «Программирование на Blender».
    Темой еще одной декабрьской стажировки стало восполнение профессиональных дефицитов. Эффективные стратегии представили качканарский лицей № 6 и Валериановская школа имени Героя Советского Союза Анатолия Рогозина. «Предложенные приемы, кейсы и методы работы по выявлению и устранению профессиональных дефицитов, – отметили участники этой стажировки по ее итогам, – востребованы нами и будут использоваться в практической деятельности».
  • 30 ноября 2022 года в рамках  Информационно-методического дня по теме «Реализация обновлённых ФГОС: проблемы, опыт, решение» проведена секция «Функциональная грамотность как центральное звено обновлённых ФГОС: проблемы формирования и оценки».

Материалы секции

Видео трансляции