Областные МО
План работы по научно-методическому сопровождению областных метод. объединений и проф. сообществ в 2026 году

Областное методическое объединение советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

МО учителей физической культуры

МО учителей биологии и химии

МО учителей ОРКСЭ и ДНКР

МО учителей географии

МО учителей истории и обществознания

МО учителей «труда (технологии)»

МО учителей иностранных языков

МО учителей русского языка и литературы

МО преподавателей-организаторов учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины»

МО учителей математики и информатики

МО учителей физики

МО педагогов — психологов образовательных организаций Свердловской области

МО педагогов дошкольных образовательных организаций

ОМО педагогов начального общего образования

МО педагогов, реализующих адаптированные общеобразовательные программы

МО заместителей директоров профессиональных образовательных организаций Свердловской области

Областное методическое объединение классных руководителей

МО заместителей руководителя по воспитательной работе

МО молодых педагогов Свердловской области

Областное методическое объединение педагогов, работающих с обучающимися с миграционной историей

Полезные ссылки

Полезные ссылки

Функциональная грамотность как залог развития разносторонней личности — Единое содержание общего образования

Что такое функциональная грамотность и как её развивать в начальной школе (Яндекс.учебник) https://vogazeta.ru/articles/2020/11/11/vo_school_yandex/15579-chto_takoe_funktsionalnaya_gramotnost_i_kak_eyo_razvivat_v_nachalnoy_shkole

Уважаемый коллега! Приглашаем Вас на «САМОКАТ»! Самокат (pimc.spb.ru)

Функциональная грамотность – один из индикаторов оценки качества современного образования.  Проблема развития функциональной грамотности обучающихся в России актуализировалась в 2018 г. благодаря Указу Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».



Перспективой ближайшего времени в РФ является регулярное оценивание функциональной грамотности, как учащихся общеобразовательных организаций, так и взрослого населения, что связано, в том числе, и с реализацией одной из целей нацпроекта «Образование» –  вхождение России в десятку лучших стран мира по качеству общего образования к 2030 году (на основе результатов международных исследований PISA, PIRLS и TIMSS).

«САМОКАТ. Сам учусь: функциональная грамотность» — это самоучитель функциональной грамотности для педагогов.

Возможности ресурса:
  1. систематизированное представление материалов по развитию функциональной грамотности учащихся для самостоятельного изучения,
  2. тестирование для определения «слабых мест» и определение тем для соответствующего обучения,
  3. отслеживание личных успехов в освоении функциональной грамотности.



Мастер-классы по формированию глобальных компетенций:
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/globalnaya-kompetentnost

Мастер классы по формированию читательской , математической, финансовой, естественно-научной грамотности, икт-компетентности и креативности:
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/matematicheskaya-gramotnost
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/chitatelskaya-gramotnost
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/estestvennonauchnaya-gramotnost
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/finansovaya-gramotnost
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/kreativnoe-myshlenie
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/ikt-kompetentnost

ФИОКО. Методика адресной помощи ШНОР

Пресс-конференция: Всероссийский форум по функциональной грамотности

Международный методический семинар «Формирование и оценка функциональной грамотность обучающихся»

Как эффективно управлять учебным процессом

Цифровые джунгли

Как научиться учиться

Социально-эмоциональное развитие детей

Банк межпредметных заданий и задач по финансовой грамотности