"ПЕДСОВЕТ66"
ФГОС: вопрос – ответ обсуждение часто задаваемых вопросов «Горячей линии» по введению и реализации ФГОС СОО и ФОП СОО (Романова О.В., доцент кафедры педагогических и управленческих технологий НТФ ИРО)
Индивидуальный проект (МБОУ СОШ № 95 г. Нижний Тагил)
Методические рекомендации по созданию в общеобразовательных организациях классов спортивного профиля и организации их работы (20.08.2020)
Методические рекомендации по обновлению содержания учебных предметов в соответствии с требованиями ФГОС СОО в 2020/2021 учебном году
!! Опыт внедрения ФГОС СОО в Свердловской области (ИРО-ЭКСПРЕСС-№1-2020)
Актуальные вопросы и ответы по реализации ФГОС СОО
Инструменты ЦОС МЭО, используемые при реализации ФГОС среднего общего образования
Особенности формирования учебного плана на уровне СОО в соответствии с требованиями ФГОС СОО (из опыта Новолялинского ГО)
Преемственность при формировании учебных планов уровней образования как условие выстраивания профильности содержания образования в соответствии с ФГОС СОО (из опыта МАОУ Гимназия № 2)
Особенности формирования образовательной программы универсального профиля в сельской школе (из опыта д. Большое Седельниково)
Проектирование образовательной программы в малокомплектном классе в условиях реализации ФГОС СОО (из опыта МОУ «Верхнесинячихинская СОШ №3»)
Организация образовательной деятельности в старшей школе на основе индивидуальных учебных планов (из опыта МАОУ Гимназия № 116)
Основные механизмы реализации требований ФГОС СОО (ГАОУ ДПО СО «ИРО»)
Методические рекомендации по вопросам реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме
Карты оценки готовности к реализации ФГОС СОО с 01.09.2020г.
Введение и реализация ФГОС СОО в общеобразовательной организации
Особенности организации внеурочной деятельности по ФГОС СОО
Организация тьюторского сопровождения ФГОС СОО
Об организации сетевого взаимодействия образовательных организаций
Индивидуальный проект как новый курс учебного плана в соответствии с требования ФГОС СОО