• Вход
  • НТФ ИРО
  • ГАОУ ДПО СО «ИРО»
В процессе обучения детей важно учитывать не только образовательные программы, но и возможности для их интеллектуального и эмоционального развития. В этой связи, педагоги могут использовать различные ресурсы, которые помогают стимулировать когнитивные способности. Например, игры и другие развивающие активности, которые можно найти на различных специализированных платформах. Интересные примеры можно увидеть на сайтах, таких как Vavada, предлагающих широкий спектр интерактивных занятий и развлечений.

"Педсовет66"

Региональная сетевая методическая служба

  • Главная
  • О «Педсовете66»
  • Получить консультацию
  • Контакты
  • Проф. сообщества

    • Руководители «Я-ПРОФИ»
    • Школа функциональной грамотности
    • Наставническая лига Свердловской области
    • Школа Минпросвещения-66
  • Областные МО

    • План областных метод. объединений на 2025 год
    • МО советников директора по воспитательной работе
    • МО учителей физической культуры
    • МО учителей биологии и химии
    • МО учителей ОРКСЭ и ОДНКНР
    • МО учителей географии
    • МО учителей истории и обществознания
    • МО учителей «труда (технологии)»
    • МО учителей иностранных языков
    • МО учителей русского языка и литературы
    • МО преподавателей-организаторов учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины»
    • МО учителей математики и информатики
    • МО учителей физики
    • МО педагогов — психологов образовательных организаций Свердловской области
    • МО педагогов дошкольных образовательных организаций
    • ОМО педагогов начального общего образования
    • МО педагогов, реализующих адаптированные общеобразовательные программы
    • МО заместителей директоров профессиональных образовательных организаций Свердловской области
    • Областное методическое объединение классных руководителей

Обновлены шаблоны в конструкторе рабочих программ

Изменения внесены в соответствии с приказом Министерства просвещения РФ от 9 октября 2024 г. № 704 Конструктор рабочих программ — это онлайн-инструмент, в котором учителя могут быстро разработать свои рабочие программы на основе федеральных. В него включены шаблоны по всем учебным предметам, включающие в том числе: поурочное планирование; электронно-образовательные ресурсы; дополнительные интерактивные материалы; задания для текущего оценивания. […]

Магистральное направление «Воспитание» проекта «Школа Минросвещения России»

Государственным университетом просвещения подготовлены материалы по магистральному направлению «Воспитание» проекта «Школа Минпросвещения России». Предлагается ознакомиться с основными аспектами магистрального направления «Воспитание» проекта «Школа Минпросвещения России». Данные аспекты представлены сквозь призму критериев и показателей самодиагностики проекта с указанием на нормативные правовые акты и методические рекомендации, которыми можно воспользоваться. Подробная информация на странице проекта «Школа Минпросвещения России […]

О снижении бюрократической нагрузки

Евгением Валерьевичем Николаевым, заместителем начальника отдела контроля и надзора управления надзора и контроля в сфере образования Министерства образования Свердловской области представлены материалы  О снижении бюрократической нагрузки и создании условий для работы педагогов, в которых рассмотрены обязанности общеобразовательной организации, заполнение личной карточки обучающегося и порядок проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей.

Подготовлены Рекомендации по использованию результатов оценочных процедур в системе общего образования

Письмо Минпросвещения России от 05.06.2025 N ОК-1656/03 «О направлении рекомендаций» (вместе с «Рекомендациями по использованию результатов оценочных процедур в системе общего образования с целью повышения качества образования» https://www.consultant.ru/law/hotdocs/89671.html) Рекомендации определяют перечни рекомендуемых мероприятий по использованию результатов оценочных процедур на региональном, муниципальном уровнях и на уровне образовательной организации. Документ формирует единые подходы к организационным мероприятиям по использованию результатов […]

Новости профессионального сообщества «Школа функциональной грамотности»

4 июня 2025 года  в рамках деятельности профессиональных сообществ «Школа Минпросвещения – 66» и «Школа функциональной грамотности» состоялись вебинары по организации внутришкольного мониторинга качества образования. В ходе вебинаров слушатели познакомились с актуальными системами внутришкольного мониторинга качества образования ведущих региональных образовательных организаций. Они обсудили содержание оценочной деятельности педагога. Особое внимание было уделено критериальному оцениванию результатов образовательной […]

Новости проекта «Школа Минпросвещения России»

13 марта, 2025 Екатерина Комментариев нет »

В рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России» Департаментом государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения Российской Федерации 05.03.2025г. утвержден План основных федеральных мероприятий по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2025 году. В сентябре 2025 года будет доработан перечень критериев и показателей самодиагностики с учетом опыта регионов. С октября по ноябрь 2025 года будет организована самодиагностика общеобразовательных организаций.

Новости проекта «Уральская инженерная школа 2.0»

6 марта, 2025 Екатерина Комментариев нет »

Уважаемые коллеги!

В Свердловской области с 2025 года началась реализация четвёртого, завершающего этапа проекта «Уральская инженерная школа» — «Уральская инженерная школа 2.0».

В январе–феврале 2025 года прошёл отбор муниципальных общеобразовательных организаций, расположенных на территории Свердловской области, для осуществления с 2025 года деятельности по развитию инженерно-технологического образования в качестве «ресурсных школ». Участниками отбора стали 17 муниципальных общеобразовательных организаций.

На официальном сайте Министерства размещены итоги отбора «ресурсных школ». Ссылка: https://minobraz.midural.ru/presscenter/news/4270/.

Новости профессионального сообщества «Наставническая лига Свердловской области»

3 марта, 2025 Екатерина Комментариев нет »

Уважаемые коллеги!
Наставническая лига Свердловской области приглашает Вас на мероприятия, проводимые в марте:
18 марта — методическая площадка «Проектирование событийной воспитательной среды» (магистральное направление «Воспитание»), локация – г. Полевской
19 марта — панельная дискуссия «Школьный театр: практикум» (магистральное направление «Творчество»), локация – г. Екатеринбург
26 марта — образовательный визит «Модель реализации профильной школы полного дня: успешный кейс» (магистральное направление «Профориентация»), локация – г. Нижний Тагил
26 марта — образовательный визит «Школьная команда как ресурс повышения качества образования» (ключевое условие «Учитель. Школьная команда»), локация – г. Ревда
28 марта — Проектная сессия «Методические фишки профориентационной работы» (магистральное направление «Профориентация»), локация – г. Екатеринбург
28 марта — Стажировка «Ранняя профориентация в образовательной организации» (магистральное направление «Профориентация»), локация – г. Екатеринбург

Новости профессионального сообщества «Наставническая лига Свердловской области»

3 марта, 2025 Екатерина Комментариев нет »
28 февраля оказался урожайным днем на мероприятия Наставнической лиги Свердловской области. Управленческая команда МАОУ НМО «СОШNo4» г. Новая Ляля открыла двери ярмарки управленческих идей и практик, где команды образовательных организаций обсудили как создать такую образовательную среду в своей школе, в которой каждому ребёнку было бы комфортно проводить весь день.
Между участниками встречи состоялся профессиональный диалог на тему «Образовательная среда – ключевое условие проекта Школа Минпросвещения России».
Одним из основных вопросов для обсуждения стал вопрос о том, как создать современное школьное пространство, направленное на развития школьников и создающее возможность их участия в принятии образовательных решений, формирующее инициативность, осознанность, самостоятельность, ответственность, являющееся действенным инструментом становления субъектной позиции обучающихся.
В тематических секциях представителями Наставнической лиги Свердловской области был представлен опыт создания безопасной цифровой среды, организации Школы полного дня, рассмотрены примеры эффективной системы государственно-общественного управления и возможности использования искусственного интеллекта на учебных занятиях. Управленческие и педагогические команды обсудили принципы реализации модели «Интеграции урочной и внеурочной деятельности обучающихся и дополнительного образования детей как ключевого условия «Образовательная среда» проекта Школа Минпросвещения России».
Тем временем на базе МАОУ «СОШ No25» г. Верхняя Пышма прошла стажировка «Школьный климат – душа школы», посвященная реализации одного из ключевых условий идеальной модели «Школа Минпросвещения России». Участникам стажировки был представлен опыт проектирования интерактивного пространства как формы создания благоприятного школьного климата, стажеры получили возможность спроектировать
один из элементов интерактивного пространства в ходе мастер-класса.
Вопросы организации взаимодействия с родителями, их роли в реализации программы воспитания, а также участия в формировании школьного пространства обсуждались за круглым столом и отрабатывались в рамках мастер-класса «Выстраивание эффективной коммуникации между учениками, учителями и родителями».
Школами Наставнической лиги были освещены ключевые позиции обеспечения психологического комфорта образовательной среды. Участие педагогических команд в различных мастер-классах обогатило опыт стажеров в вопросах предотвращения детского буллинга, профилактики суицидального поведения подростков и организации
индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, состоящими на различных видах учета.
Мероприятие, отражающее аспекты реализации магистрального направления «Здоровье», было организовано МАОУ гимназия No18 г. Нижний Тагил. Представители Наставнической лиги данного направления познакомили коллег с опытом формирования здоровьесберегающей среды образовательной организации и организации обучения по индивидуальному учебному плану, рассказали об особенностях просветительской деятельности, направленной на формирование здорового образа жизни, профилактику табакокурения, употребления алкоголя и наркотических средств.
Организаторы уделили особое внимание активной позиции обучающихся в вопросах здоровьесбережения, отметили их участие в создании и реализации социально значимых проектов в сфере здоровьесбережения и участии в сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» и
других спортивных соревнованиях.
По итогам встреч участники мероприятий выразили готовность продолжить разговор о реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в общеобразовательных организациях Свердловской области.
Фотоматериалы

Новости ОМО педагогов образовательных организаций Свердловской области, реализующие адаптированные образовательные программы

27 февраля, 2025 Екатерина Комментариев нет »

28 февраля 2025г. с 12.00 будет проводится вебинар в рамках областного методического объединения педагогов
образовательных организаций Свердловской области, реализующих адаптированные образовательные программыпо теме «Диагностико-консультативная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья как условие обеспечения эффективного освоения ими образовательных программ (по категориям нарушений развития).

Ссылка для подключения: https://sferum.ru/?p=messages&join=/IN9maSwxHDFQVIv4BXWfdwbjdxlmOx
pFSs=

Программа

Новости ОМО педагогов дошкольных образовательных организаций Свердловской области

27 февраля, 2025 Екатерина Комментариев нет »

04 марта 2025г. с 12.30 проводится «Историческое просвещение детей дошкольного возраста в рамках года Защитника Отечества».

Будут обсуждены вопросы планирования и организации образовательной деятельности в соответствии с Календарным планом воспитательной работы ФОП ДО в контексте исторического просвещения детей дошкольного возраста, на основе духовно-нравственных ценностей, музейно-образовательной деятельности, создание и применение в практике исторического просвещения детей развивающих форм обучения и воспитания, детско-взрослых проектов, учебно-наглядных пособий.

Ссылка для регистрации участников ОМО: https://forms.yandex.ru/u/67b73f48e010dbb0e36ff15c/

Ссылка на подключение: https://sferum.ru/?p=messages&join=WQAWyjpoBgc8tRm_GlVf4dfDK5S_Gc5Ft14=

Программа

Новости рубрики «Актуальные вопросы ФГОС и ФОП»

27 февраля, 2025 Екатерина Комментариев нет »
На сайте «Единое содержание общего образования» появился новый раздел «Аналитические материалы» https://edsoo.ru/analiticheskie-materialy_/. В нем размещены: аналитический отчет по результатам мониторинга реализации федеральных образовательных программ и аналитические справки по результатам мониторинга реализации ФРП по отдельным учебным предметам. Цель мониторинга – выявление проблем реализации федеральной образовательной программы начального общего образования, федеральной образовательной программы основного общего образования, федеральной образовательной программы среднего общего образования в общеобразовательных организациях Российской Федерации.
Результаты, полученные в ходе мониторинга, могут учитываться при модернизации программных документов, организации переподготовки учителей и для совершенствования образовательного процесса в образовательных
организациях.

Анонсы мероприятий ОМО учителей физики на 1 полугодие 2025 года

26 февраля, 2025 Екатерина Комментариев нет »
Предстоящие заседания и вебинары:
Ссылка для подключения: https://sferum.ru/?p=messages&join=UXLs3WP2vUX661WmNyH6oXoBakj92eLHhyc=
1. Вебинар «Вопросы реализации федеральных образовательных программ по физике углубленного уровня» 26.03.2025
2. Заседание «Особенности проектирования урока физики в условиях внедрения обновленных стандартов ФГОС ООО и ФГОС СОО» 27.03.25
Вопросы для обсуждения:
1) Обновленные стандарты ФГОС ООО и ФГОС СОО по физике;
2) Особенности проектирования урока физики с учетом требований обновленных стандартов ФГОС ООО и ФГОС СОО.
3. Вебинар «Формирование естественнонаучной грамотности на уроках (физики)» 29.04.2025
4. Заседание «Проблемы формирования естественно-научной грамотности у обучающихся на уроках физики» 30.04.25
Вопросы для обсуждения:
1) Модель естественно-научной грамотности;
2) Разработка заданий для формирования естественно-научной грамотности у обучающихся на уроках физики.
5. Мастер-класс «Методические приемы по формированию функциональной грамотности у обучающихся» 14.05.25
Вопросы для обсуждения:
1) Приёмы и методы формирования функциональной грамотности при изучении физики;
2) Возможности применения сингапурской методики на уроках физики.

Новости проекта «Школа Минпросвещения России» в Свердловской области

26 февраля, 2025 Екатерина Комментариев нет »
Профессиональное сообщество «Школа Минпросвещения – 66» вновь приглашает участников!
5 марта 2025 года в 12.00 на базе ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (НТФ) состоится вебинар «Проектирование урока, способствующего освоению обучающимися умений, востребованных в современном обществе».
В ходе вебинара слушатели познакомятся с системой проектирования урока, способствующего освоению обучающимися коммуникативных умений, необходимых для социальной адаптации и самореализации в современном обществе. Автор вебинара – Булыгина Лариса Николаевна, к.п.н., учитель высшей квалификационной категории, доцент кафедры педагогических и управленческий технологий НТФ ИРО.
Присоединяйтесь по ссылке! Будет интересно и полезно!

Новости проекта «Школа функциональной грамотности»

26 февраля, 2025 Екатерина Комментариев нет »
«Школа функциональной грамотности – 2025» вновь приглашает участников!
5 марта 2025 года в 10.00 на базе ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» (НТФ) состоится вебинар «Проектирование урока, формирующего функциональную грамотность обучающихся».
В ходе вебинара слушатели познакомятся с системой проектирования урока, формирующего функциональную грамотность обучающихся. Будет представлена авторская технология формирования читательской грамотности
обучающихся на уроке-событии. Автор вебинара – Булыгина Лариса Николаевна, к.п.н., учитель высшей квалификационной категории, доцент кафедры педагогических и управленческий технологий НТФ ИРО.
Присоединяйтесь по ссылке! Будет интересно и полезно!

« Предыдущие записи
Следующие записи »
  • Проекты

    • Аттестация руководителей
    • Аттестация педагогических работников
    • Школа Минпросвещения России в Свердловской области
    • Уральская инженерная школа 2.0
    • Стажировочные площадки ГАОУ ДПО СО «ИРО»
  • ФГОС и ФОП

    ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ

    Актуальные вопросы ФГОС и ФОП

    Интернет-педсовет «ФГОС: мера ответственности за результат»

    Интернет-собрание «ФГОС глазами родителей»

  • Полезные ссылки

    Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации

    Официальный сайт Министерства Просвещения России

    Единое содержание общего образования

    Официальный сайт Министерства образования Свердловской области

    Официальный сайт ГАОУ ДПО СО «ИРО»

    Дополнительное профессиональное педагогическое образование Свердловской области

    Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Все права защищены © 2025 "Педсовет66". Региональная сетевая методическая служба
WordPress темы