Добрый день, уважаемые коллеги! Главное условие продуктивного развития школьников – обеспечение освоения ими личностно-ориентированного содержания образования через актуальные для них формы и методы обучения и воспитания в урочной, внеурочной деятельности и в дополнительном образовании. В поисках решения обозначенной задачи «Школа Минпросвещения-66» приглашает вас на семинар-совещание по теме «Формирование индивидуального учебного плана обучающегося». Семинар состоится 14 […]
2025-й объявлен Годом детского отдыха в системе образования. Цель — сформировать и реализовать единые подходы к системе воспитания и дополнительного образования в образовательных организациях и организациях отдыха детей, их оздоровления (распоряжение Минпросвещения от 29.08.2024 № Р-160). В связи с этим утвердили план реализации мероприятий Года. Внесены изменения в Закон о правах ребенка в РФ, которые […]
На главной странице сайта «Единое содержание общего образования» https://edsoo.ru/ появился новый раздел «Федеральный перечень учебников» https://fpu.edu.ru/, где можно проверить учебник на соответствие требований, скачать список учебников, уточнить издание в разделе «Перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий». В разделе «Детское юношеское чтение» — ознакомиться со списком рекомендуемых произведений. В разделе «Школьные библиотеки» размещены научно-методические рекомендации по пополнению […]
28 апреля 2025г. состоялось совещание с региональными ответственными за реализацию проекта «Школа Минпросвещения России» и вебинар для управленческих команд школ, входящих в Наставническую лигу. Ссылка на трансляцию: https://vkvideo.ru/video-8534_456241368?list=ln-jn3SXohwIqpHB3ODxy Обратите внимание на следующие материалы: Письмо Минпросвещения России от 17.06.2024г. № 03-877 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по разработке, утверждению и согласованию программ развития общеобразовательных […]
Уважаемые коллеги! Приглашаем вас 30.04.2025г. в 13.00 на областное методическое объединение педагогов дошкольных образовательных организаций Свердловской области Вебинар «Обучение смысловому чтению в дошкольный период. Проектирование занятия в ДОО» Форма: онлайн в Сферум Категория участников: методисты ДОО, заведующие, старшие воспитатели, дошкольные педагоги Ссылка на трансляцию: https://vkvideo.ru/video-215383689_456239704 Цель: освоение эффективных техник обучения смысловому чтению в дошкольный период в условиях реализации […]
Определено, что электронные образовательные ресурсы включаются в федеральный перечень путем издания приказа Минпросвещения России по результатам проведенной им экспертизы содержащихся в электронных образовательных ресурсах электронных учебно-методических материалов.
Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов включает:
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации обязательной части общеобразовательной программы;
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации части общеобразовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений.
Документом в числе прочего определены критерии, которым должны соответствовать учебно-методические материалы для включения электронных ресурсов в указанный перечень. В числе таких критериев — полнота представления научных теорий, составляющих основу современных научных знаний по предмету, изложение информации с учетом возрастных особенностей психофизиологического развития обучающихся и др.
28 апреля 2022 года в Москве состоялось Всероссийское совещание «Развитие методической службы в Российской Федерации», на котором были определены стратегические приоритеты развития методической службы в системе образования России.
26 — 28 апреля 2022 г. в Екатеринбурге состоялась третья научно-практическая конференция «Персонализированное образование: теория и практика». Цель конференции – обсуждение основных подходов к персонализированному образованию, способов повышения мотивации обучающегося и вовлеченности человека в процесс обучения и развития в условиях цифровой трансформации.
Минпросвещения России и Минцифры России рекомендуют использовать в образовательном процессе преимущественно отечественное программное обеспечение и направляют примерный перечень рекомендуемых аналогов использования информационных ресурсов и продуктов.
Коллеги, рекомендуйте ВСЕМ педагогам и зам.директорам!!! На сайте ЕСОО в разделе «Конструктор учебных программ» выложена видеоинструкция по работе с Конструктором.
5 апреля 2022 года ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» был проведен консультационный семинар по вопросам использования онлайн — сервиса «Конструктор рабочих программ» для региональных координаторов организаций дополнительного профессионального образования Российской Федерации. Формат профессионального обсуждения включал методические рекомендации разработчиков онлайн — сервиса «Конструктор рабочих программ» и максимально оперативные ответы на актуальные вопросы по его практическому использованию (нормативно-правовое обеспечение практического использования, методическая актуальность действующих учебников и разных УМК, составление поурочного планирования с учетом предметных областей и т.д.).
Запись состоявшего мероприятия размещена на канале Института:
Youtube:https://youtu.be/Y88g9kVijb0
Rutube:https://rutube.ru/video/private/e534e2c9b772791e88cbd301074055f6/?p=y5A2qo81eWA44H_PeDclkg
Концепция будет реализовываться в два этапа: с 2022 по 2024 год и с 2025 по 2030 год. В первую очередь в рамках концепции планируется распространить целевую модель развития дополнительного образования по всей стране. Сейчас такая модель применяется в 72 регионах. Она предполагает переход на персонифицированное финансирование – выдачу специальных сертификатов, по которым ребёнок может посещать кружки и секции бесплатно.
В марте 2022 года АО «Академия Просвещение» провело мониторинг уровня
функциональной грамотности учащихся выборки образовательный учреждений
Свердловской области с целью оценить их способность взаимодействовать с
внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней. Задачей
мониторинга уровня функциональной грамотности обучающихся Свердловской
области является предоставление учебному учреждению, принявшему участие в
исследовании, ценной информации о степени развития функциональной
грамотности учеников 8-х и 9-х классов и что более важно, об уровне их
подготовки для полноценного функционирования в современном обществе.
Аналитический отчет «Международное практическое исследование по оценке функциональной грамотности» (Свердловская область, 2022)
25 мая, 2022 
Екатерина 