Научно-практическая конференция "Школа Минпросвещения России: ценности, смыслы, траектория движения»

Научно-практическая конференция «Школа Минпросвещения России: ценности, смыслы, траектория движения», прошедшая 29 октября 2025 года, стала значимым событием для образовательных организаций Свердловской области. Она объединила руководителей школ, учителей, представителей органов власти в сфере образования, став площадкой для обсуждения ключевых вопросов модернизации общего образования и внедрения инновационных подходов. Традиционно структура конференции состояла из пленарной части и шести секций, посвященных трекам проекта.
В пленарной части были рассмотрены вопросы реализации проекта на территории Свердловской области. Особое внимание было уделено дальнейшей траектории деятельности Наставнической лиги, которая рассматривается как основной двигатель развития проекта. Участники обсудили такие ключевые условия эффективного управления проектом как
«Образовательная среда» и «Школьный климат», которые являются основой для развития магистральных направлений.
В рамках подготовки секций конференции участники Наставнической лиги работали над актуальностью предлагаемого материала и форматами его представления. Ведущими формами деятельности участников конференции выступили управленческий спринт, мастер-класс, деловая игра, практико-ориентированный интенсив, решение управленческих кейсов, психологическая игра, проектная сессия, управленческий квиз.
Школы Наставнической лиги, отвечающие за содержание секции «Знание», погрузили участников в проблему оценки качества образования на основе результатов статистического анализа оценочных процедур, в организацию углубленного изучения учебных предметов на примере инженерных классов, в вопросы формирования универсальных учебных действий у школьников с ОВЗ.
В секции «Воспитание» Наставническая лига провела деловую игру по разработке и реализации управленческих решений для соблюдения показателей магистрального направления, а также практико-ориентированный интенсив по организации клубной деятельности как формы взаимодействия участников образовательных отношений.
Модераторы секции «Профориентация» в формате мастер-классов и решения управленческих кейсов продемонстрировали системный подход к профориентационной работе в школе через конкретные механизмы работы с дефицитарным профилем направления в части кадрового обеспечения, образовательной деятельности, диагностики, взаимодействия с родителями, сетевого взаимодействия, методического обеспечения профориентационных мероприятий.
Участники секции «Творчество» побывали в литературной гостиной, в виртуальном музее, поиграли в интеллектуальные игры, сконструировали творческий проект, освоили азы построения театральной студии для детей с ОВЗ. 
Секция «Здоровье» погрузила всех в проектирование программы здоровьесбережения и организацию просветительской деятельности по
здоровьесбережению.
Представители Наставнической лиги в секции «Учитель. Школьная команда» в форме деловой игры вели разговор о наставничестве в образовательной организации в целом и флеш-наставничестве как форме сопровождения педагога-участника конкурса в частности, спроектировали модель обучения педагогов на рабочем месте «Расскажи - покажи – сделай».
Эта конференция подчеркнула важность взаимодействия всей образовательной общественности, обмена опытом, установления партнерства и совершенствования профессиональных компетенций.
Материалы конференции