
Новости рубрики «Актуальные вопросы ФГОС и ФОП»
12 марта 2025г. прошел семинар «Об измениях в федеральных основных общеобразовательных программах» (приказ Минпросвещения Росии от 9 октября 2024г. № 704). На семинаре обсудили требования Приказа Минпросвещения РФ от 9 октября 2024 г. № 704, вступающие в силу с 1 сентября 2025 года. На семинаре обсудят требования Приказа Минпросвещения РФ от 9 октября 2024 г. […]


Новости проекта «Школа Минпросвещения России»
В рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России» Департаментом государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения Российской Федерации 05.03.2025г. утвержден План основных федеральных мероприятий по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2025 году. В сентябре 2025 года будет доработан перечень критериев и показателей самодиагностики с учетом опыта регионов. С октября по ноябрь 2025 года […]


Новости проекта «Уральская инженерная школа 2.0»
Уважаемые коллеги! В Свердловской области с 2025 года началась реализация четвёртого, завершающего этапа проекта «Уральская инженерная школа» — «Уральская инженерная школа 2.0». В январе–феврале 2025 года прошёл отбор муниципальных общеобразовательных организаций, расположенных на территории Свердловской области, для осуществления с 2025 года деятельности по развитию инженерно-технологического образования в качестве «ресурсных школ». Участниками отбора стали 17 муниципальных […]


Новости профессионального сообщества «Наставническая лига Свердловской области»
Уважаемые коллеги!Наставническая лига Свердловской области приглашает Вас на мероприятия, проводимые в марте:18 марта — методическая площадка «Проектирование событийной воспитательной среды» (магистральное направление «Воспитание»), локация – г. Полевской19 марта — панельная дискуссия «Школьный театр: практикум» (магистральное направление «Творчество»), локация – г. Екатеринбург26 марта — образовательный визит «Модель реализации профильной школы полного дня: успешный кейс» (магистральное направление […]


Новости профессионального сообщества «Наставническая лига Свердловской области»
28 февраля оказался урожайным днем на мероприятия Наставнической лиги Свердловской области. Управленческая команда МАОУ НМО «СОШNo4» г. Новая Ляля открыла двери ярмарки управленческих идей и практик, где команды образовательных организаций обсудили как создать такую образовательную среду в своей школе, в которой каждому ребёнку было бы комфортно проводить весь день.Между участниками встречи состоялся профессиональный диалог на […]


Исследование ИСРО РАО по ФГОС

Международное практическое исследование по оценке функциональной грамотности

В марте 2022 года АО «Академия Просвещение» провело мониторинг уровня
функциональной грамотности учащихся выборки образовательный учреждений
Свердловской области с целью оценить их способность взаимодействовать с
внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней. Задачей
мониторинга уровня функциональной грамотности обучающихся Свердловской
области является предоставление учебному учреждению, принявшему участие в
исследовании, ценной информации о степени развития функциональной
грамотности учеников 8-х и 9-х классов и что более важно, об уровне их
подготовки для полноценного функционирования в современном обществе.
Аналитический отчет «Международное практическое исследование по оценке функциональной грамотности» (Свердловская область, 2022)
Примерные основные общеобразовательные программы НОО и ООО утверждены

В реестре примерных основных общеобразовательных программ https://fgosreestr.ru/ опубликованы «Примерная основная образовательная программа основного общего образования» и «Примерная основная образовательная программа начального общего образования», одобренные решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 г. № 1/22.
Реестр примерных программ является государственной информационной системой, которая ведется на электронных носителях и функционирует в соответствии с едиными организационными, методологическими и программно-техническими принципами, обеспечивающими ее совместимость и взаимодействие с иными государственными информационными системами и информационно-телекоммуникационными сетями.
Предварительные сроки проведения ВПР

Рособрнадзор сообщает о предварительных сроках проведения ВПР осенью 2022 года: с 19 сентября по 24 октября
Расписание проведения ВПР должно быть сформировано общеобразовательными организациями в период с 23 августа по 5 сентября 2022 года. Загрузка форм сбора результатов проведения ВПР будет осуществляться до 25 октября 2022 года.
Также дополнительно сообщается, что контрольные измерительные материалы для проведения ВПР в период с 28 марта по 20 мая 2022 года будут недоступны для использования.
Образовательные организации, которые уже распечатали материалы для проведения ВПР, могут провести их по заявленному расписанию до 26 марта 2022 года. Загрузка форм сбора результатов проведения ВПР возможна до 8 апреля 2022 года. Данные образовательные организации не будут проводить ВПР осенью 2022 года по учебным предметам, результаты которых уже обработаны.
Отмена запланированных мероприятий по участию Российской Федерации в международном сравнительном исследовании качества образования PISA

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
информирует об отмене запланированных мероприятий по участию Российской
Федерации в международном сравнительном исследовании качества образования
PISA (Международная программа по оценке достижений учащихся) в апреле 2022
года. Взамен указанного исследования в октябре 2022 года будет проведена
Общероссийская оценка по модели PISA.
Всероссийская научно-практическая конференция по начальной школе

Уважаемые коллеги!
16-18 марта 2022 г. группа компаний Просвещение проводит всероссийскую научно-практическую конференцию по начальной школе.
«Начальное образование в условиях обновлённого ФГОС: от декларации к реализации».
В рамках конференции запланировано обсуждение следующих вопросов:
• обновление содержания начального образования в условиях реализации ФГОС -21;
• функциональная грамотность младшего школьника;
• система воспитания в условиях глобальных вызовов 21 века;
• современные цифровые инструменты и сервисы для обучения младших школьников.
В работе конференции примут участие ведущие специалисты Российской академии образования, МГПУ, МПГУ, СПбАППО, авторы учебников и учебных пособий.
Приглашаем всех учителей поучаствовать в режиме он-лайн, ссылка на подключение https://uchitel.club/conferences/pedsovet-2022-elementary-conf-march
Расписание вебинаров АО «Издательства «Просвещение»

Во второй половине марта рассмотрим варианты проектирования учебного занятия по истории и ОБЖ на основании примерной рабочей программы. Продемонстрируем новые ресурсы для формирования и развития функциональной грамотности для учителей и цифровые сервисы для уроков истории и обществознания. С воспитателями поговорим о том, как избежать профессионального выгорания и как формировать предпосылки функциональной грамотности у дошкольников.
Цифровые образовательные ресурсы и сервисы АО «Издательства «Просвещение»

Вебинары для управленческих команд

ФГБУ «ФИОКО» проводит информационные вебинары по развитию региональных механизмов управления качеством образования для управленческих команд. К участию приглашаются сотрудники органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и подведомственных организаций, реализующих свою деятельность в области оценки качества образования, анализа данных и управления в сфере образования.
Методическая мастерская «PEER-TO-PEER»

В рамках реализации утверждённого плана деятельности Международного методического центра «Академия педагогического мастерства: навыки XXI века» с 01.03. по 01.04. 2022 г. БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» проводит Методическую мастерскую «PEER-TO-PEER» (далее — Мастерская) по направлению: читательская грамотность.
Цель проведения Мастерской: создание условий для неформального образования педагогов, развитие профессиональных компетенций, необходимых для формирования у обучающихся читательской грамотности через освоение эффективных педагогических практик.
К участию в Мастерской приглашаются: учителя, владеющие эффективными педагогическими практиками во всех предметных областях, педагоги дополнительного образования.