Уважаемые коллеги! Информируем Вас о том, что опубликован приказ Минпросвещения России от 01.04.2025 г. № 258. В федеральный перечень включено 104 новых учебника. Среди них 67 учебников по родным языкам, 27 учебников по литературному чтению на родном языке и родной литературе. Также в федеральный перечень вошли 10 учебников для вариативной части образовательной программы: «Мир искусства» […]
Институтом реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Государственного университета просвещения проведен «Анализ самодиагностики 2024 года: ошибки и недочеты, которых можно было избежать». Рассмотрены вероятные причины ошибок и недочетов, а также предлагаемые меры и перспективы 2025 года. С презентационными материалами можно ознакомиться на странице проекта.
14 мая 2025 года «Школа функциональной грамотности» вновь распахнула свои двери для всех педагогов, интересующихся проблемой формирования функционально грамотной личности школьника, усвоившей обязательный минимум содержания общеобразовательных программ, адаптированной к жизни в обществе, осуществляющей осознанный выбор и последующее освоение профессиональных образовательных программ. Проблему реализации индивидуального учебного плана как условия развития функционально грамотной личности рассматривало профессиональное сообщество […]
Основными целями проекта «Школа Минпроса РФ» являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ. Основная задача такой школы — обеспечение современного качества образования, повышение его эффективности в соответствии с актуальными и перспективными […]
Уважаемые коллеги! Предлагаем Вам ознакомиться с материалами Управления надзора и контроля в сфере образования Министерства образования Свердловской области и обратить внимание на содержание при разработке локально-нормативных актов для общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Об обязательных требованиях, предъявляемых к деятельности общеобразовательных организаций
В стандарте содержатся разъяснения в части размещения государственных символов РФ в образовательных организациях и проведения церемоний поднятия (спуска) Государственного флага РФ.
При проведении еженедельной церемонии поднятия Государственного флага РФ администрация в образовательной организации вправе определять категорию участников церемонии самостоятельно.
Классам (группам), не принимающим участие в церемонии, на первом учебном занятии (уроке) в день проведения церемонии в каждом классе рекомендуется исполнение краткой версии Государственного гимна Российской Федерации.
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 N АБ-1611/06 «О направлении Стандарта церемониала»
Минпросвещения России совместно с заинтересованными органами власти и организациями разработали примерный календарный план воспитательной работы на 2022/2023 учебный год (далее – План) (утвержден заместителем Министра просвещения Российской Федерации Грибовым Д.Е. 10 июня 2022 г. за № ДГ-120/06вн, одобрен решением Экспертного совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам дополнительного образования детей и взрослых, воспитания и детского отдыха). Принимая во внимание, что 2022 год объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России, План включает в том числе юбилейные даты со дня рождения писателей, музыкантов, художников и других деятелей. Читать далее »
ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» в рамках проекта «Школа Минпросвещения России» запускает цикл еженедельных интерактивных семинаров для школьных команд. Семинары будут проводиться каждую пятницу.
Приглашаем школьные команды подключиться к семинару.
Первый семинар состоится 10 июня 2022 года в 10:00 (МСК).
Регистрация и ссылка на трансляцию семинара доступны на сайте Академии:
https://apkpro.ru/proekty/stroim-shkolu-minprosveshcheniya-rossii/?sphrase_id=1637.
Ядро среднего профессионального педагогического образования представляет собой ключевые характеристики и параметры основных профессиональных образовательных программ уровня среднего профессионального педагогического образования, отражающие обязательный минимум содержания и результатов подготовки педагогов, который должен обеспечить равное качество подготовки выпускников.
Ядро СППО рекомендуется использовать образовательным организациям при разработке основных профессиональных образовательных программ в целях обеспечения единого подхода к осуществлению предметной, методической и психолого-педагогической подготовки педагогических кадров.
Определено, что электронные образовательные ресурсы включаются в федеральный перечень путем издания приказа Минпросвещения России по результатам проведенной им экспертизы содержащихся в электронных образовательных ресурсах электронных учебно-методических материалов.
Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов включает:
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации обязательной части общеобразовательной программы;
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации части общеобразовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений.
Документом в числе прочего определены критерии, которым должны соответствовать учебно-методические материалы для включения электронных ресурсов в указанный перечень. В числе таких критериев — полнота представления научных теорий, составляющих основу современных научных знаний по предмету, изложение информации с учетом возрастных особенностей психофизиологического развития обучающихся и др.
28 апреля 2022 года в Москве состоялось Всероссийское совещание «Развитие методической службы в Российской Федерации», на котором были определены стратегические приоритеты развития методической службы в системе образования России.
26 — 28 апреля 2022 г. в Екатеринбурге состоялась третья научно-практическая конференция «Персонализированное образование: теория и практика». Цель конференции – обсуждение основных подходов к персонализированному образованию, способов повышения мотивации обучающегося и вовлеченности человека в процесс обучения и развития в условиях цифровой трансформации.
Минпросвещения России и Минцифры России рекомендуют использовать в образовательном процессе преимущественно отечественное программное обеспечение и направляют примерный перечень рекомендуемых аналогов использования информационных ресурсов и продуктов.
28 июня, 2022 
Екатерина 