26 — 28 апреля 2022 г. в Екатеринбурге состоялась третья научно-практическая конференция «Персонализированное образование: теория и практика». Цель конференции – обсуждение основных подходов к персонализированному образованию, способов повышения мотивации обучающегося и вовлеченности человека в процесс обучения и развития в условиях цифровой трансформации.
Приглашение на презентацию инновационной разработки по ИЗО«Рисую знание –– свет»
Уважаемые учителя предмета ИЗО! Приглашаем вас на презентацию инновационной разработки по ИЗО «Рисую знание –– свет» в Нижнем Тагиле, которая состоится 16 ноября 2024 года. Впервые на всеобщее обозрение будет представлен совершенно новый вид изобразительного письма, разработанный специально для развития и воспитания детей – младших школьников, Кропотовой Ксенией, нижнетагильским художником. Она тонко и мастерски соединила […]
Завершена процедура реорганизации Академии Минпросвещения России
Информируем вас, что согласно выписке из Единого государственного реестра юридических лиц 10 июня 2024 года ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» прекратила свою деятельность путем реорганизации в форме присоединения к ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения». Официальный сайт Института реализации государственной политики и профессионального развития работников образования ГУП
Методические рекомендации по реализации Единой модели профориентации обучающихся 6-11 классов
В соответствии с письмом Фонда Гуманитарных Проектов от 22 августа 2024 г. № 270/24 в целях обеспечения проведения профориентационных мероприятий среди обучающихся 6-11 классов на территории Российской Федерации Минпросвещения России направляет Методические рекомендации по реализации Единой модели профориентации обучающихся 6-11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, а также Рабочую […]
Утверждены перечень мероприятий и примерный календарный план воспитательной работы на 2024/2025 учебный год
Министерство просвещения РФ опубликовало Примерный календарный план воспитательной работы на 2024/2025 учебный год и Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2024/2025 учебный год Перечень сформирован в развитие положений федеральных рабочих программ воспитания, федеральных календарных планов воспитательной работы, примерного календарного плана воспитательной работы с целью его дальнейшего учета дошкольными образовательными организациями, общеобразовательными и […]
О профилактических мероприятиях, нацеленных на формирование у них позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, предупреждение суицидального поведения
Методические материалы адресованы педагогическим работникам образовательных организаций (педагогам, педагогам-психологам, социальным педагогам, классным руководителям) для осуществления профилактических мероприятий с обучающимися в возрасте от 10 лет и старше. Приведенная в методических материалах подборка рекомендуемой литературы, сценариев педагогических советов и родительских собраний с ссылками на источник может служить методическим ресурсом в профилактической работе образовательных организаций. В методических материалах содержится […]
Научно-практическая конференция «Персонализированное образование: теория и практика»
Об использовании отечественного программного обеспечения
Минпросвещения России и Минцифры России рекомендуют использовать в образовательном процессе преимущественно отечественное программное обеспечение и направляют примерный перечень рекомендуемых аналогов использования информационных ресурсов и продуктов.
Конструктор учебных программ
Коллеги, рекомендуйте ВСЕМ педагогам и зам.директорам!!! На сайте ЕСОО в разделе «Конструктор учебных программ» выложена видеоинструкция по работе с Конструктором.
Консультационный семинар по вопросам использования онлайн — сервиса «Конструктор рабочих программ»
5 апреля 2022 года ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» был проведен консультационный семинар по вопросам использования онлайн — сервиса «Конструктор рабочих программ» для региональных координаторов организаций дополнительного профессионального образования Российской Федерации. Формат профессионального обсуждения включал методические рекомендации разработчиков онлайн — сервиса «Конструктор рабочих программ» и максимально оперативные ответы на актуальные вопросы по его практическому использованию (нормативно-правовое обеспечение практического использования, методическая актуальность действующих учебников и разных УМК, составление поурочного планирования с учетом предметных областей и т.д.).
Запись состоявшего мероприятия размещена на канале Института:
Youtube:https://youtu.be/Y88g9kVijb0
Rutube:https://rutube.ru/video/private/e534e2c9b772791e88cbd301074055f6/?p=y5A2qo81eWA44H_PeDclkg
Утверждена Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года
Концепция будет реализовываться в два этапа: с 2022 по 2024 год и с 2025 по 2030 год. В первую очередь в рамках концепции планируется распространить целевую модель развития дополнительного образования по всей стране. Сейчас такая модель применяется в 72 регионах. Она предполагает переход на персонифицированное финансирование – выдачу специальных сертификатов, по которым ребёнок может посещать кружки и секции бесплатно.
Исследование ИСРО РАО по ФГОС
Международное практическое исследование по оценке функциональной грамотности
В марте 2022 года АО «Академия Просвещение» провело мониторинг уровня
функциональной грамотности учащихся выборки образовательный учреждений
Свердловской области с целью оценить их способность взаимодействовать с
внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней. Задачей
мониторинга уровня функциональной грамотности обучающихся Свердловской
области является предоставление учебному учреждению, принявшему участие в
исследовании, ценной информации о степени развития функциональной
грамотности учеников 8-х и 9-х классов и что более важно, об уровне их
подготовки для полноценного функционирования в современном обществе.
Аналитический отчет «Международное практическое исследование по оценке функциональной грамотности» (Свердловская область, 2022)
Примерные основные общеобразовательные программы НОО и ООО утверждены
В реестре примерных основных общеобразовательных программ https://fgosreestr.ru/ опубликованы «Примерная основная образовательная программа основного общего образования» и «Примерная основная образовательная программа начального общего образования», одобренные решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 г. № 1/22.
Реестр примерных программ является государственной информационной системой, которая ведется на электронных носителях и функционирует в соответствии с едиными организационными, методологическими и программно-техническими принципами, обеспечивающими ее совместимость и взаимодействие с иными государственными информационными системами и информационно-телекоммуникационными сетями.
Предварительные сроки проведения ВПР
Рособрнадзор сообщает о предварительных сроках проведения ВПР осенью 2022 года: с 19 сентября по 24 октября
Расписание проведения ВПР должно быть сформировано общеобразовательными организациями в период с 23 августа по 5 сентября 2022 года. Загрузка форм сбора результатов проведения ВПР будет осуществляться до 25 октября 2022 года.
Также дополнительно сообщается, что контрольные измерительные материалы для проведения ВПР в период с 28 марта по 20 мая 2022 года будут недоступны для использования.
Образовательные организации, которые уже распечатали материалы для проведения ВПР, могут провести их по заявленному расписанию до 26 марта 2022 года. Загрузка форм сбора результатов проведения ВПР возможна до 8 апреля 2022 года. Данные образовательные организации не будут проводить ВПР осенью 2022 года по учебным предметам, результаты которых уже обработаны.
Отмена запланированных мероприятий по участию Российской Федерации в международном сравнительном исследовании качества образования PISA
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
информирует об отмене запланированных мероприятий по участию Российской
Федерации в международном сравнительном исследовании качества образования
PISA (Международная программа по оценке достижений учащихся) в апреле 2022
года. Взамен указанного исследования в октябре 2022 года будет проведена
Общероссийская оценка по модели PISA.