"Педсовет66"

Утверждены федеральные адаптированные образовательные программы начального общего и основного общего образования (1 и 2 части) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1023 и приказ Минпросвещения от 24.11.2022 № 1025 соответственно). ФАОП начальной школы имеет варианты для глухих детей, для слабослышащих и позднооглохших учеников, для слепых обучающихся, для слабовидящих детей, для лиц с тяжелыми […]

Приказом Минтруда и соцзащиты РФ от 30.01.2023 № 53 утвержден  профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания».  В документ включена должность советника по воспитанию, который выполняет две трудовые функции: организацию воспитательной деятельности в образовательной организации; организацию взаимодействия с детскими и молодежными общественными объединениями. Остальные должности профстандарта не претерпели существенных изменений. Подправили трудовые действия социального педагога. Теперь он не организует внеурочную деятельность […]

С приветствием к российским учителям, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей 2 марта обратился президент Российской Федерации Владимир Путин. «Именно в вашу честь, в честь ваших коллег из всех регионов нашей большой страны, сотен тысяч замечательных, преданных своему делу людей, причем разных поколений, 2023 год объявлен в России Годом педагога и наставника. И прежде […]

Департамент государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России направляет для использования в работе методические рекомендации по введению федеральных основных общеобразовательных программ, план-график мероприятий Минпросвещения России по введению ФООП, примерный план-график мероприятий введения ФООП субъекта Российской Федерации, критерии готовности системы образования субъекта Российской Федерации к введению ФООП, критерии готовности образовательной организации к введению ФООП.

Минпросвещения России сообщает об особенностях применения примерной основной образовательной программы основного общего образования. Сообщается, что в настоящее время применяется примерная основная образовательная программа основного общего образования (далее — ПООП ООО), одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 15 сентября 2022 г. N 6/22). Из реестра примерных основных общеобразовательных программ исключена предыдущая соответствующая […]

Приказ Минпросвещения России от 02.12.2022 N 1053 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования«. Зарегистрировано в Минюсте России 27.02.2023 N 72451. Актуализирован порядок формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего, […]

В связи с вступлением в силу Федерального закона № 371-ФЗ от 24 сентября 2022 г. «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 371-ФЗ) в части обеспечения учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающих в 2023/24 […]

20 февраля 2023 г.  состоялось Всероссийское совещание с руководителями всех муниципальных органов управления образованием и общеобразовательных организаций Российской Федерации в режиме видео-конференц-связи под председательством Министра просвещения Российской Федерации С.С. Кравцова. Трансляция доступна по ссылке  https://vk.com/video-198655662_456239604  Материалы совещания размещены здесь  https://disk.yandex.ru/d/m6J_QiunustSDw

Минпросвещения утвердил изменения в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам начального, основного и среднего общего образования. Добавили нормы о федеральных программах. Документ начнет действовать с 1 сентября 2023 года. Министерство скопировало положения из Закона об образовании о разработке аккредитованных основных образовательных программ по ФООП. Добавили, что надо применять те федеральные программы, которые утвердили […]

На период до 2030 года определены приоритетные направления развития образования обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья. К обучающимся целевой группы в рамках реализации указанных приоритетных направлений относятся обучающиеся с нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллектуальными нарушениями, задержкой психического развития и другими нарушениями психофизического развития, определяющими их особые образовательные потребности и необходимость создания специальных условий […]